5月29日，锡山区生成式人工智能专题培训（小学专场）在锡山区教师发展中心报告厅成功举办。本次活动以“教师人工智能素养内涵与提升路径”为主题，采用线上线下同步直播的方式，覆盖全区各小学。各小学教师培训分管校长、师训主任及骨干教师，以及各中小学分管数字化推进工作的校长共150余人参加了线下集中培训；全区各小学还设立分会场，组织教师通过腾讯会议集中收看线上直播，实现了区级优质培训资源的全域共享。

　　锡山区教师发展中心副主任钱毓平为本次培训致辞，他强调，教师是教育数字化转型的第一资源，锡山教育人应以《教师生成式人工智能应用指引》《无锡市中小学教师人工智能能力框架及三年行动计划（2026—2028年）》为指引，进阶人工智能使用的基础应用能力、教学融合能力、规范应用能力。

　　江南大学人文学院副院长、博士生导师马志强教授作《中小学教师AI能力内涵及提升路径》专题讲座。系统阐释了中小学教师AI能力框架，涵盖知识技能、实践应用、专业发展、社会责任四项核心能力，并指出从通用AI工具使用到智能体调用、再到编程化工具开发乃至自动化代理的四层进阶路径。讲座特别强调，教师应从AI工具的使用者转变为构建者，通过构建个人知识库与数字分身，实现专业成长的数据化沉淀。整场讲座既有理论高度，又有实操指导，为参训教师提供了清晰的行动路线。

　　在马教授的指导下，线上线下参训教师现场体验了多款生成式AI工具在备课、课件制作、学情分析等场景中的具体操作。结合所教学科进行即时演练，对生成式人工智能在课堂中的落地路径有了更为直观的认识。

　　本次培训既是一次理念的更新，更是一次行动的动员。未来，锡山区将继续依托高校专家资源与区域实践基础，构建“培训-实践-研究”一体化的教师人工智能素养提升体系，推动数智赋能教育教学向纵深发展。