为深入贯彻落实《中华人民共和国家庭教育促进法》，全面提升锡山区家庭教育指导工作水平，强化家庭教育指导骨干教师队伍建设，近日，在南京师范大学家庭教育研究院专家团队的支持下，南京师范大学锡山家庭教育研究中心成员、唐一伟家庭教育指导名师工作室成员、何佳家庭教育指导名师工作室成员赴扬州参加校家社协同育人专题研修学习。

　　研修活动首站，参训人员赴扬州市邗江区进行实地研学，扬州市教科院冯长宏副院长为大家作了详细介绍。从冯院长的介绍中，参训人员了解到扬州校家社协同育人基地，集协同育人的“神经中枢”、家教名城的“界面窗口”、科学家教的“孵化基地”、家校共育的“活动乐园”于一体，起着辐射引领全市协同育人工作的重要作用。

　　参观结束后，冯院长作了题为《四轮驱动：构建家校社协同育人新生态》的专题讲座，系统介绍了邗江区通过政府统筹、学校主导、家庭主体、社会参与的协同机制，推动育人生态转型的创新举措。

　　下午，参训人员参观了中国家庭教育博物馆，透过历史文献、实物展品和多媒体互动装置，追溯中国家庭教育发展脉络，汲取传统家教智慧。

　　名师交流环节，扬州市家庭教育名师工作室领衔人、仪征市真州小学党总支书记顾万松以《联动·赋能·共生——家庭教育名师工作室助力教联体建设的仪征行动》为主题，分享了名师工作室在区域内助力学校、服务家长、培养团队的具体做法，构建了具有区域特色的实践样本。

　　扬州市育才小学西校区副校长徐丽以《家校共育：让每个孩子都精彩》为题，从理念建设、组织建设、资源建设、课程建设、活动建设和队伍建设六个方面对学校在家校共育上的先进经验和具体做法进行了分享。学校以提升师生和家长的幸福指数为终极目标，以场馆建设为依托，围绕幸福教育开展了系列家校共育活动，构筑起学校、家庭、社会“融教育”的大格局，让工作室成员受益匪浅。

　　南京师范大学家庭教育研究院院长缪建东教授、院长助理何健、秘书张涵越全程参与活动，为参训人员提供了专业的指导和建议。缪建东院长在活动中多次强调，要将扬州的“机制创新”转化为锡山的“本土解法”，让家庭教育指导既有高度又接地气。他鼓励参训人员结合锡山实际，积极探索适合本地的协同育人模式，为锡山区家庭教育指导工作贡献智慧和力量。

　　此次研修活动不仅是一次视野的拓展，更是一次思想的碰撞和智慧的交融。锡山区教育局与南师大锡山家庭教育研究中心将以此为契机，进一步加强合作与交流，共同探索家校社协同育人的新路径、新方法。我们坚信，在多方的共同努力下，家校社协同育人模式必将在锡山这片热土上落地生根、开花结果，为锡山家庭教育事业的蓬勃发展谱写新的篇章。