新学期伊始，锡山区司法局领导带领17名年轻干部，化身“法治副校长”，兵分四路走进辖区四所中小学校，用一场场别开生面的“情景剧+法治课”，为千余名学生送上干货满满的“法治开学第一课”。这不仅是法治副校长的“硬核”上岗，更是法治教育形式的一次创新探索——让法律从“纸上”走到“台上”，深深走进学生心里。

　　“情景演绎+法治宣讲” 法治宣讲深入人心

　　四所学校，四场演出，四个主题，每一场活动都遵循着相同的逻辑：用情景剧打开话题，用法治课深化认知，用互动问答巩固成效。

　　在厚桥实验小学，舞台剧《法治小卫士》让同学们直观感受校园欺凌的危害，法治副校长随后将欺凌表现总结为“打、吓、骂、传、毁”五个字，通俗好记；在张泾实验小学，“拒绝校园欺凌”情景短剧通过校园电视台面向全校播出，法治副校长围绕欺凌的识别、表现形式、承担后果等展开讲解；在张泾中学，年轻干部们演绎从语言侮辱到社交孤立的真实场景，法治副校长结合剧情解读新修订《中华人民共和国治安管理处罚法》；在仓下中学，沉浸式模拟听证会《15岁的被告席》更是让学生们通过一次次举手表决，切身感悟法律的红线不可触碰。

　　“情景剧演绎+法治宣讲” 成为四场活动的共同“配方”。这一模式打破了传统普法单向灌输的局限，让学生们在看剧时入情、在听课时入脑、在互动时入心。正如厚桥实验小学老师所言：“这种形式比传统说教更受学生欢迎，法治观念真正入脑入心。”

　　“一校一品+法治实践” 法治教育精准滴灌

　　模拟听证，以案说法敲警钟。仓下中学开展一场沉浸式模拟听证会，检察官、书记员、涉事学生等角色一一就位，学生们通过举手表决参与“案件”定性，让法治教育从“听别人讲”变成“自己判断”。学生访谈，以问促思强意识。张泾中学创设学生访谈环节，邀请现场同学上台分享对校园欺凌的看法与应对思路。法治副校长现场发起倡议：由各班班长和体育委员牵头成立“反校园欺凌小卫士”队伍，以学生力量带动校园共治。校园电视，以剧普法润童心。张泾实验小学创新利用“地球村电视台”平台，将司法局年轻干部自编自导自演并拍摄的情景短剧面向全校三年级以上学生同步播出，让一场普法活动惠及更多学生，也为后续法治教育留下宝贵视频资源。趣味问答，以学促行护成长。厚桥实验小学将欺凌行为总结为“打、吓、骂、传、毁”五字口诀，带领全体同学许下“不做欺凌者、不做受害者、不做冷漠的旁观者”的“三不”承诺，互动问答中同学们对答如流，法治意识悄然生根。

　　“年轻干部+登台演绎” 法治队伍茁壮成长

　　四场“情景剧+法治课”的背后，是锡山区司法局年轻干部履职能力提升行动的生动实践。17名90后年轻干部分为四个小组，紧扣青少年法治教育需求，围绕校园欺凌、未成年人保护等重点内容，深入调研、精心创作法治情景剧剧本。从语言侮辱到社交孤立，从恶作剧到网络欺凌，每一部剧本都反复打磨排练，将抽象的法律条文融入贴近校园生活的剧情之中。

　　“领导带头+年轻干部参与”的普法团队，既锻炼了年轻干部的法治宣传实战能力，又让学生在喜闻乐见的形式中学习法律知识，这是锡山区司法局“普法小剧场”品牌建设的生动实践，也是法治副校长工作机制的一次创新探索。